未央促进专业成长 构建高效课堂——西安经开第一学校(西安经发

时间:2018-05-09 22:08信息来源:本站原创 点击: 【字体:

西安经开第一学校(西安经发学校)大学区信息技术名师工作室观摩研讨课活动在西安经开第一学校举行,未央区电教中心王艳丽主任和大学区成员校信息技术教师参与活动。
 
西安经开第一学校卢海波老师带来信息技术观摩课《布谷鸟讨论会》。卢老师通过创设喜欢聊天的布谷鸟这一形象,巧妙的引入课堂学习内容建立群聊,将情境贯穿始末,充分调动了学生学习的主动性。合理利用课堂时间,以生生互动为基础,以成语接龙做任务驱动,引导学生自主完成对课堂知识的学习,培养学生信息素养。
 
西安经开第一学校李录强主任主持教学研讨。
 
卢老师针对自己的教学设计和课堂呈现进行发言,阐述了自己引入布谷鸟这一形象的做法和强调分小组合作讨论练习的初衷,并坦言了本次课堂教学所存在不足之处。
 
原文链接:http://news.wmxa.cn/weiyang/201805/552774.html
参会教师从不同角度发表了自己的看法,并对各自在信息教学中的思路和困惑进行研讨。认为本节观摩课生活活泼,充分调动了学生的学习积极性,体现了老师少讲多引导,学生多动勤实践的理念。并针对信息课堂教学组织的方式方法谈论了自身的一些经验,同时提出在学生做课堂任务时,应充分发挥小组组长的作用,帮助推进教学进度,完善课堂效果。
 
区电教中心王主任进行课堂点评, 认为本节观摩课任务设计方式新颖,不拘泥于课本内容,肯定了对教材进行二次开发的做法。同时指出在建立群聊的教学中,指定创建者并分小组合作练习的方式是十分可取的,但要保证教学秩序和完成效果,就要从一开始提醒创建者对群成员的行为进行约束,让学生明白各自角色,明确分工,进而深刻体会教学内容。教师也可加入学生的群聊讨论中,监督学生任务完成情况,做到课堂秩序可控。
 
针对目前信息教学所处发展环境和学生培养新要求,王主任指出信息技术学科核心就是要培养学生的信息表达加工能力等信息素养。要让信息技术在学生身上体现其价值,让学生想学爱学,就要了解学生、关注其兴趣点,让学生感受到学习的信息技术能够解决身边存在的问题,以此为出发点和落脚点。
 
李主任做活动总结,强调信息教师应重视课程的二次开发,努力提升自身教学组织能力,培养学生良好的用机用网习惯以及遵守网络道德和法律的意识,将信息技术给人们带来的积极作用带给学生。
 
区电教中心王艳丽主任为卢海波老师颁发荣誉证书。
 
本次观摩研讨活动为提高大学区信息技术课程教学效果带来了积极影响,将带动西安经开第一学校大学区信息技术课整体水平不断提升。
(作者:佚名 编辑:admin)